A través de manifestaciones de carácter pacífico, los estudiantes del Liceo Polivalente María Behety de Punta Arenas reafirmaron su postura de mantener las medidas de presión hasta obtener una solución definitiva respecto a la ocupación de sus espacios recreativos por parte de módulos de atención primaria de salud.
La controversia se origina por la permanencia de infraestructuras temporales del Centro de Salud Familiar (Cesfam) en el patio del establecimiento, áreas verdes que originalmente estaban destinadas al esparcimiento y la convivencia de la comunidad escolar.
Según detallaron voceros estudiantiles, los encuentros sostenidos durante la última semana con autoridades de la Corporación Municipal de Punta Arenas (CORMUPA) finalizaron sin consensos ni propuestas concretas. Desde la entidad sostenedora se habría indicado la imposibilidad de trasladar el Cesfam a corto plazo debido a las necesidades operativas de la red de salud.
Por su parte, los alumnos señalaron que comprenden la relevancia de las prestaciones que allí se entregan las cuales benefician a usuarios de salud mental, niños con condición del espectro autista y agrupaciones de fibromialgia, pero enfatizaron que el uso prolongado del patio ha vulnerado compromisos previos asumidos con el liceo.
Frente a cuestionamientos sobre eventuales ruidos o desórdenes que pudiesen haber afectado las atenciones médicas y a pacientes de áreas sensibles, desde la dirigencia estudiantil manifestaron que no existe una intención de confrontar a los usuarios de la red de salud. Sin embargo, acusaron falta de comunicación previa por parte de las autoridades para coordinar los horarios de atención con las dinámicas del colegio, además de lamentar tratos inadecuados y descalificaciones hacia los jóvenes en medio de las tratativas.
La vocera del alumnado, Alexandra, afirmó que el estudiantado continuará firme en su solicitud:
«No vamos a desistir hasta que nos den una respuesta concreta o nos devuelvan nuestro espacio recreativo. Comprendemos las necesidades del Cesfam, pero nosotros también queremos recuperar los lugares que nos corresponden.»
Los manifestantes puntualizaron que el movimiento busca visibilizar su legítimo reclamo por la infraestructura escolar sin interrumpir de manera permanente el desarrollo de las actividades académicas.
