En el marco de su primer año de gestión como subrogante, el director del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Magallanes, Jorge Valdés Orostica, realizó un balance detallado sobre los desafíos administrativos, financieros y de infraestructura que enfrenta la educación pública en la región, destacando avances en resultados académicos y la resolución de conflictos históricos.
Respecto a la alerta de movilizaciones por el pago de asignaciones de zona vinculadas a convenios colectivos anteriores, el director aclaró que el Servicio actúa como un ente ejecutor de pagos supeditado a las definiciones de la Dirección de Educación Pública (DEP) y el Ministerio de Hacienda.
«Somos pagadores de una asignación consensuada por administraciones municipales anteriores. Actualmente, estamos a la espera de una aclaración por parte de la Contraloría General de la República sobre un dictamen específico. Una vez que el ente contralor se pronuncie, procederemos según dicta la ley», enfatizó la autoridad.
En relación a uso de los gimnasios de establecimiento educacionales del Slep, hoy en día hay un proyecto de gimnasio que fue trabajado con el gobierno regional, en el entendido que acá en la región de Magallanes, y particularmente en la comuna de Punta Arenas, hay un déficit en la oferta.
Tras los incidentes de violencia escolar registrados en 2025 y este 2026, el SLEP ha implementado planes de acompañamiento directo a través de su equipo de convivencia. La autoridad señaló que la violencia es un fenómeno social que excede las aulas y requiere una intervención sistémica: «No es solo un tema de los colegios, sino de la sociedad civil. Estamos trabajando de forma mancomunada con Salud y Seguridad para abordar estos casos de mayor connotación».
En torno a profesores o profesoras que comenzando el año escolar han presentado licencias médicas, el ejecutivo indico “Nosotros desde la subdirección de gestión de personas se opera obviamente que en el caso de que una persona cuente con licencias prolongadas, más de 180 días, se activan algunos protocolos que tiene que ver con relevar obviamente estos procesos al COMPIM. Se hace un proceso de evaluación y ahí se determina si la persona tiene obviamente la posibilidad de continuar ejerciendo su labor por tema médico”.
En materia de infraestructura, Valdés destacó que el 90% de los establecimientos recibidos presentaban deterioros. A pesar de esto, resaltó proyectos exitosos como el de la Escuela Croacia, que será entregada totalmente renovada en abril de 2026.
Sobre la situación crítica de la Escuela Puerto Toro, la más aislada de la región, el director anunció la adquisición de un nuevo generador eléctrico para reponer el servicio Educativo a la brevedad. Además, confirmó que se estudia un proyecto de energía más robusto que combine sistemas solares y baterías para terminar con la dependencia exclusiva de combustibles.
Ante la Circular N°12 del Ministerio de Hacienda, que implica ajustes presupuestarios a nivel nacional, el SLEP Magallanes se mantiene en alerta para minimizar el impacto en las aulas. Pese a las restricciones, el balance pedagógico es positivo:
- Resultados SIMCE: Destacado desempeño de escuelas como Juan Ladrillero y Portugal.
- Prueba PAE: Dos establecimientos del servicio se posicionaron dentro de los 100 mejores del sector público a nivel nacional.
Finalmente, la autoridad defendió la transparencia en la elección de directores mediante el sistema de Alta Dirección Pública (ADP), superando los estándares legales de concursos anuales. «Los directores electos cuentan con todas las capacidades legales y técnicas. Los cambios de liderazgo requieren un proceso de adaptación en las comunidades, y nuestro rol es asegurar que se cumplan los objetivos pedagógicos trazados», concluyó.
