Un total de 146 profesoras y profesores pertenecientes a establecimientos del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Magallanes avanzaron de tramo en el Sistema de Reconocimiento del Desarrollo Profesional Docente, un logro que refleja el compromiso del profesorado con el perfeccionamiento continuo y el fortalecimiento de la educación pública en la región.
Los resultados muestran un importante progreso en la trayectoria profesional de las y los docentes. Del total de quienes avanzaron en la Carrera Docente, 82 alcanzaron el tramo Avanzado, 35 obtuvieron el nivel Experto I y cinco llegaron al tramo Experto II, el máximo reconocimiento dentro del sistema. El resto de los profesionales también registró progresiones en los distintos niveles contemplados por la normativa.
El avance en la Carrera Docente reconoce la experiencia, las competencias pedagógicas y el compromiso con el aprendizaje de los estudiantes. Para acceder a estos niveles, los profesores participan en un proceso de evaluación que considera evidencias de su práctica en el aula, conocimientos profesionales y trayectoria en el ejercicio docente.
Desde el SLEP Magallanes destacaron que este reconocimiento no solo representa un logro individual, sino que también fortalece a las comunidades educativas al potenciar las capacidades profesionales de quienes lideran los procesos de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, valoraron el trabajo colaborativo desarrollado por los equipos directivos y técnico-pedagógicos de los establecimientos, que promueven una cultura de mejora continua.
Entre quienes obtuvieron importantes avances se encuentra la profesora de inglés de la Escuela Portugal, Elizabeth Medina Martínez, quien ascendió desde el tramo Experto I a Experto II.
La docente señaló que este reconocimiento representa un importante impulso para su desarrollo profesional y personal.
«Obviamente contribuye a mi crecimiento profesional y personal, valida mucho mi trabajo, mis estrategias y me permite poder mirar mi avance, mis fortalezas y qué necesito mejorar», expresó.
Medina también invitó a sus colegas a enfrentar el proceso de evaluación con confianza.
«Un resultado no nos define y siempre hay oportunidades para poder avanzar y aprender», afirmó.
Otro de los docentes destacados es Gabriel Caicheo, profesor de Educación Diferencial del Programa de Integración Escolar (PIE) del Instituto Superior de Comercio (Insuco), quien avanzó desde el tramo Acceso hasta Experto I.
El profesional aseguró que este reconocimiento lo motiva a seguir perfeccionándose.
«Este reconocimiento ha permitido incentivarme para ir mejorando como profesional, reflexionar sobre mi rol docente y contribuir de mejor manera a mi comunidad educativa y a la educación pública», indicó.
Caicheo agregó que el proceso fue exigente, pero valoró el apoyo recibido por parte de sus colegas.
«Ha sido un proceso exigente y un poco estresante, pero estoy contento», comentó.
El Sistema de Desarrollo Profesional Docente tiene como objetivo fortalecer la profesión mediante procesos permanentes de formación, evaluación y progresión en la carrera profesional, reconociendo el mérito y el compromiso de los educadores con la mejora continua de la enseñanza.
Para el SLEP Magallanes, los resultados obtenidos constituyen una señal positiva para la región, ya que evidencian el fortalecimiento de las capacidades profesionales de sus docentes y el impacto de las acciones de acompañamiento y formación impulsadas para seguir mejorando la calidad de la educación pública.
